Omar Dahab, meilleure moyenne nationale au baccalauréat, la persévérance au service de l’excellence

Dpress

Derrière la note de 19,76/20 qui lui a valu la meilleure moyenne nationale au baccalauréat 2026 se cache une histoire de persévérance, de discipline et de travail constant. Celle d’Omar Dahab, 17 ans.

Élève d’un établissement d’enseignement privé relevant de la Direction provinciale de l’Éducation nationale d’Aïn Sebaa-Hay Mohammadi à Casablanca, a démontré que l’excellence scolaire ne peut être le fruit du hasard, mais celui d’un engagement quotidien nourri par la détermination et le sens de l’effort.

Tout au long de son parcours, le jeune lauréat s’est distingué par son sérieux et son assiduité, diront de lui ses enseignants et des membres de sa famille. Loin de se limiter aux dernières semaines pour se disposer à passer les examens, sa préparation s’est construite progressivement, au fil des mois et des années, à travers un travail méthodique et régulier qui lui a permis d’aborder les épreuves du baccalauréat avec confiance et sérénité.

Cette rigueur s’est accompagnée d’une forte capacité d’autodiscipline. Conscient des exigences de la filière sciences mathématiques B, le jeune Omar Dahab a fait preuve d’une implication constante dans ses études, cultivant le goût de l’apprentissage et la recherche permanente de l’excellence.

Son parcours illustre ainsi l’importance de la persévérance dans la réussite scolaire. Plus qu’une performance académique, son résultat témoigne d’une volonté affirmée de se dépasser et d’atteindre les objectifs qu’il s’était fixés depuis le début de l’année scolaire.

Omar Dahab s’est dit, dans un entretien accordé à la MAP, particulièrement fier de cette distinction nationale, faisant part de son immense joie à l’annonce des résultats. En toute humilité, il affirme qu’il ne s’agit pas uniquement d’un accomplissement personnel, mais aussi le fruit de l’effort et du soutien permanent de sa famille et de ses enseignants.

« Je m’attendais bien à obtenir une bonne note, mais pas un résultat aussi brillant », a-t-il confié, soulignant que cette réussite est l’aboutissement d’un travail soutenu entamé dès le début de l’année scolaire.

Pour Omar Dahab, la plus grande satisfaction demeure la fierté qu’il a pu lire dans le regard de ses proches. Une reconnaissance qui, selon lui, donne tout son sens aux sacrifices consentis durant des mois de préparation, voir des années.

Quand il a rejoint les médias qui l’attendaient à son établissement scolaire pour recueillir sa réaction, Omar rentrait tout juste d’un établissement dispensant des cours de soutien pour préparer les concours des établissement d’enseignement supérieur. C’est dire à quel point l’engagement et la persévérance sont chers à ce jeune élève.

« Mon objectif est de poursuivre des études en médecine ou en ingénierie, deux domaines qui me passionnent particulièrement. J’y réfléchis toujours afin de faire le choix le plus adapté à mes aspirations », a-t-il noté.

Cette réussite a suscité une vive satisfaction au sein de son entourage éducatif. Pour les responsables et enseignants qui l’ont accompagné durant sa scolarité, Omar Dahab incarne le modèle de l’élève travailleur, discipliné et animé par une forte motivation personnelle.

Le directeur de son établissement, Abderrahmane Lahlou, considère que cette distinction est le résultat d’un effort déployé sur plusieurs années, mettant en avant les qualités humaines du jeune lauréat, notamment sa discipline, son sens des responsabilités et son engagement constant dans ses études.

Cette appréciation est partagée par plusieurs de ses enseignants, qui décrivent unanimement un élève exemplaire tant sur le plan académique que comportemental.

Professeur de langue française, Mohamed El Quass a souligné que cette distinction nationale récompense avant tout le sérieux et l’engagement d’un élève « bien élevé et travailleur », estimant qu’Omar Dahab constitue un modèle pour les jeunes générations.

De son côté, Hicham Tariq, professeur de langue anglaise qui l’a accompagné durant les deux dernières années du cycle secondaire, a relevé que le jeune bachelier réunit les qualités de « l’apprenant idéal », mettant en avant son sérieux, sa discipline et sa motivation constante.

Au-delà de la performance individuelle, ce succès illustre également le rôle essentiel du soutien familial et de l’accompagnement pédagogique dans l’épanouissement des élèves. Un parcours qui rappelle que l’excellence scolaire se construit dans la durée, grâce à la conjugaison de l’effort personnel, de l’encadrement éducatif et de la confiance en ses capacités.

Pour rappel, le nombre total de candidats scolarisés admis à la session ordinaire de l’examen national unifié du baccalauréat au titre de la session de juin 2026 au niveau de la région Casablanca-Settat a atteint 61.580 élèves au sein des établissements d’enseignement public et privé, soit un taux global de réussite de 65,79%.