Salé : Colonie de vacances inclusive au profit d’enfants autistes

Dpress

Des enfants atteints du trouble du spectre de l’autisme (TSA), issus de différentes régions du Maroc, participent à la 2è édition de la colonie de vacances nationale inclusive qui se tient du 9 au 20 août à Salé.

Organisée par l’association Mosaïque en partenariat avec le secrétariat d’État chargé de l’Inclusion sociale, sous le thème « Les colonies éducatives : une nouvelle vision pour façonner la vie par l’inclusion et l’autonomisation », cette initiative vise à développer les compétences et les capacités de 40 enfants atteints du trouble du spectre de l’autisme et à renforcer leur intégration dans la société.

Elle ambitionne également de consacrer le droit de cette catégorie à bénéficier d’activités éducatives et récréatives dans un environnement approprié, à travers un programme intégré comprenant une série d’ateliers et d’activités pédagogiques, ludiques et paramédicales.

Cette édition connaît la participation également de 20 enfants non porteurs de ce trouble, aux côtés de 40 compagnons et de 20 cadres spécialisés dans les domaines pédagogique, médical et paramédical.

S’exprimant à cette occasion, le président délégué de l’association Mosaïque et directeur de la colonie, Samir El Ayadi, a souligné que cette initiative constitue une expérience unique à l’échelle nationale visant à présenter un modèle de référence en matière d’inclusion, relevant que cette édition met l’accent sur l’accompagnement des mères en leur apportant un soutien psychologique et récréatif.

L’objectif ultime, selon M. El Ayadi, consiste à formuler des recommandations qui seront soumises au ministère de tutelle en vue de l’adoption d’un modèle national propre aux colonies inclusives.

Pour sa part, Sofia Ben Abdelkhalek, psychomotricienne et spécialiste du TSA, a souligné que le rôle principal des cadres spécialisés au sein de la colonie de vacances est d’accompagner ces enfants en veillant à leur implication dans les différentes activités programmées. La méthodologie de travail consiste à juste titre à collecter les données et les informations relatives à chaque enfant à travers une communication directe avec les parents, en vue d’identifier leurs besoins, a-t-elle précisé.

Mme Ben Abdelkhalek a expliqué que cette initiative vise essentiellement à renforcer l’autonomie des enfants et à faciliter leur intégration, en mettant l’accent sur le développement de leurs capacités communicationnelles à travers des techniques adaptées aux aptitudes de chaque enfant.

A cette occasion, les familles des enfants bénéficiaires ont, de leur côté, fait part de leur joie de participer pour la deuxième année consécutive à ce programme, en mettant en avant les efforts collectifs visant notamment à répondre aux attentes des parents.

Elles ont également mis l’accent sur l’impact positif de ce genre de programmes sur les enfants participants qui leur permettent de jouir de leur droit au divertissement et à l’inclusion.