Marrakech-Safi : 1ère rencontre régionale annuelle des centres de la deuxième chance-Nouvelle génération
Dpress
L’Académie régionale de l’éducation et de formation (AREF) de Marrakech-Safi a organisé, jeudi à la Cité Ocre, la première rencontre régionale annuelle des Centres de la deuxième chance-Nouvelle génération, sous le thème « Ensemble, créons une nouvelle opportunité et bâtissons un avenir meilleur ».
Cette rencontre s’inscrit dans le cadre de la mise en œuvre des Hautes Orientations Royales visant à investir dans le capital humain, ainsi que de l’application des dispositions de la Feuille de route 2022-2026, en vue de renforcer le droit à l’éducation, de promouvoir l’égalité des chances et de lutter contre le décrochage scolaire, à travers la mise en place de parcours alternatifs favorisant la réinsertion des enfants et des adolescents déscolarisés.
Dans une allocution de circonstance, le directeur de l’AREF Marrakech-Safi, Abdellatif Chaouki, a indiqué que l’organisation de cette rencontre coïncide avec la célébration du 27e anniversaire de la Fête du Trône, en parfaite adéquation avec la Vision Royale qui fait de l’investissement dans le capital humain et de l’accès des jeunes à l’éducation, à la formation et à l’insertion un pilier fondamental de la construction d’un Maroc fondé sur le développement et la justice sociale.
Il a souligné que l’Académie a érigé la lutte contre le décrochage scolaire et la réinsertion des adolescents ayant quitté prématurément l’école en priorité stratégique dans le cadre de la Feuille de route 2022-2026, partant de la conviction que chaque jeune a droit à une nouvelle chance pour construire son avenir.
M. Chaouki a également présenté le bilan des Centres de la deuxième chance-Nouvelle génération dans la région Marrakech-Safi, précisant que celle-ci compte actuellement 21 centres accueillant plus de 2.400 bénéficiaires au cours de l’année scolaire 2025-2026.
Il a, en outre, annoncé un programme ambitieux visant à porter ce réseau à 46 centres, au profit de plus de 4.000 bénéficiaires à partir de l’année scolaire 2026-2027.
Cette extension comprendra la création de classes de transition au sein des collèges pionniers, l’ouverture de classes numériques dans les zones éloignées ainsi que l’élargissement du dispositif aux établissements pénitentiaires, afin de renforcer l’équité territoriale et de multiplier les opportunités de qualification et d’insertion, a-t-il expliqué.
Il a, par ailleurs, salué le rôle déterminant des autorités locales, des départements gouvernementaux, des associations de la société civile et des acteurs économiques dans la réussite de ce chantier.
D’autres intervenants ont mis en avant la place qu’occupent les Centres de la deuxième chance-Nouvelle génération parmi les grands chantiers de réforme conduits par le ministère de l’Éducation nationale, du Préscolaire et des Sports, les qualifiant d’outil concret de réinsertion des jeunes ayant abandonné leurs études, en leur offrant de nouvelles perspectives d’apprentissage, de formation et d’insertion sociale et professionnelle.
Ils ont, en outre, relevé que les lesdits centres constituent désormais un levier essentiel pour promouvoir l’équité et l’égalité des chances, en cohérence avec les grands chantiers nationaux visant à bâtir une école inclusive et à favoriser un développement humain durable misant sur le potentiel des jeunes et leur ouvrant de nouvelles perspectives d’avenir.
Le programme de cette rencontre a compris une présentation des référentiels encadrant le fonctionnement des Centres de la deuxième chance-Nouvelle génération, ainsi qu’une analyse des indicateurs du décrochage scolaire dans la région Marrakech-Safi.
Les mesures préventives mises en œuvre par l’Académie pour lutter contre l’abandon scolaire ont également été exposées, notamment à travers les programmes d’accompagnement et de soutien, l’animation de la vie scolaire et la coordination avec les différents intervenants afin d’assurer la continuité de la scolarisation.
Des témoignages d’anciens bénéficiaires ont, par ailleurs, été présentés pour mettre en lumière l’impact positif de ces centres sur la reconstruction de leurs projets de vie.
La rencontre a aussi été marquée par la distinction de plusieurs bénéficiaires, en reconnaissance de leur parcours exemplaire et de leur persévérance face aux difficultés, afin de les encourager à poursuivre leurs études et leur insertion professionnelle.
Dans le cadre du renforcement des partenariats institutionnels, une convention de partenariat a été, par ailleurs, signée entre l’Académie régionale de l’éducation et de la formation de Marrakech-Safi et l’Union nationale des femmes du Maroc.
Elle vise à consolider la coopération entre les deux parties en faveur des enfants et adolescents déscolarisés, à renforcer les programmes d’accompagnement, de qualification et d’insertion, et à contribuer à la promotion du droit à l’éducation ainsi qu’à l’insertion sociale et professionnelle des publics ciblés.
