Marrakech-Safi célèbre ses élèves les plus méritants des établissements de l’enseignement originel
Dpress
La Délégation régionale des Affaires islamiques de Marrakech-Safi a organisé, mercredi à Benguérir (province de Rehamna), la 2e édition de la cérémonie régionale de remise des Prix de l’excellence pédagogique de l’enseignement originel au niveau régional.
Cette cérémonie, organisée en coordination avec la Délégation provinciale des Affaires islamiques de Rehamna, le Conseil local des oulémas de Rehamna et le Conseil régional des oulémas de Marrakech-Safi, visait à rendre hommage aux élèves les plus méritants de l’enseignement originel de la région, en reconnaissance des efforts, de l’assiduité et de la persévérance qui leur ont permis d’obtenir les premières places dans les trois cycles d’enseignement.
S’inscrivant dans le cadre de la célébration du 27e anniversaire de la Fête du Trône, cet événement avait également pour objectifs de promouvoir la culture de la reconnaissance, de valoriser les efforts des élèves et d’encourager les jeunes générations à s’orienter vers l’enseignement originel.
Intervenant à cette occasion, le délégué régional des Affaires islamiques de Marrakech-Safi, Kabir El Makhloufi, a souligné que cette cérémonie reflète la Haute Sollicitude dont Sa Majesté le Roi Mohammed VI, Amir Al-Mouminine, entoure le secteur de l’enseignement originel, considéré comme l’un des piliers du champ religieux au Royaume et comme le garant de l’identité marocaine, fondée sur le dogme acharite, le rite malékite, le soufisme sunnite et l’institution d’Imarat Al-Mouminine.
« L’enseignement originel, qui n’a jamais été fermé ou isolé des préoccupations de la société, poursuit aujourd’hui sa mission avec un esprit nouveau et une vision renouvelée, en phase avec les mutations que connaît le monde, tout en préservant les constantes de l’identité marocaine », a-t-il ajouté, soulignant que grâce à la vision stratégique du ministère, cette filière a dépassé la perception qui la limitait uniquement à l’apprentissage du Saint Coran et des sciences religieuses pour devenir un enseignement intégré conciliant sciences religieuses et sciences profanes.
M. Makhloufi a également mis en avant les efforts déployés par le ministère des Habous et des Affaires islamiques pour moderniser les établissements d’enseignement originel, rénover leurs programmes et améliorer la qualité de la formation, faisant de cette filière un modèle éducatif complet associant sciences religieuses, sciences humaines, langues et disciplines modernes.
De son côté, le délégué provincial des Affaires islamiques de Rehamna, Mustapha Kabab, a insisté sur l’importance de l’enseignement originel et sur l’héritage scientifique qu’il a légué, contribuant à la construction de la personnalité marocaine ainsi qu’à la préservation de la pensée et de la doctrine.
Le système de l’enseignement originel, sous les Hautes Orientations de l’institution d’Imarat Al-Mouminine, contribue au renforcement de la sécurité spirituelle du Royaume et constitue un rempart contre toute déviation doctrinale, permettant ainsi au Maroc de consolider son modèle fondé sur la modération et le juste milieu.
De son côté, le président du Conseil local des oulémas de Rehamna, Bachir Hlayeche, a abordé, dans une intervention intitulée « L’enseignement originel : garant des constantes de la Nation marocaine sous l’égide d’Imarat Al-Mouminine », les programmes de cette filière, leurs dimensions pédagogique, éducative et civilisationnelle, ainsi que les interactions entre ces programmes et les constantes nationales dans le cadre de l’institution d’Imarat Al-Mouminine.
L’ancien délégué régional des Affaires islamiques de Marrakech-Safi, Abderrahim Baghzali, a, quant à lui, animé une intervention consacrée à la communication chez les étudiants de l’enseignement originel.
Il a, dans ce sens, fait savoir que les diplômés de cette filière constituent des cadres appelés à promouvoir le modèle marocain de religiosité, qui bénéficie de la Haute Sollicitude de Sa Majesté le Roi Mohammed VI, Amir Al-Mouminine.
À cet égard, il a attiré l’attention sur la nécessité pour les diplômés de maîtriser les langues et les techniques de communication afin d’assumer pleinement cette mission, mettant en exergue les efforts importants consentis par le ministère des Habous et des Affaires islamiques pour préserver les constantes religieuses et nationales fondées sur la tolérance, la modération et le juste milieu.
Dans des déclarations à la MAP, plusieurs élèves distingués ont exprimé leur joie à l’occasion de cette consécration, qu’ils considèrent comme le fruit de leurs efforts et de leur persévérance.
Ils ont, par ailleurs, adressé leurs remerciements à leurs enseignants ainsi qu’à leurs parents pour leur soutien tout au long de leur parcours dans l’apprentissage des sciences religieuses.
La cérémonie a été marquée par une récitation collective de versets du Saint Coran par les élèves de l’École publique d’enseignement originel Caïd El Ayyadi, une prestation d’inchad (chants religieux) en hommage au Prophète par les élèves d’un établissement privé d’enseignement originel, ainsi que par la remise des prix aux élèves, filles et garçons, ayant obtenu les trois premières places aux examens certificatifs.
