Al Haouz: Orange Maroc inaugure une unité scolaire et un centre de formation et d’autonomisation des femmes et des jeunes

Dpress

Une nouvelle unité scolaire et un centre de formation et d’autonomisation des femmes et des jeunes ont été inaugurés, samedi, au village d’Anmro relevant de la commune d’Azgour (province d’Al Haouz), dans le cadre d’un partenariat entre la Fondation Orange et l’Association Al Salam pour le développement social, visant à offrir des conditions favorables à la scolarisation et à renforcer les opportunités de développement local.

La cérémonie d’inauguration s’est déroulée en présence de représentants du ministère de l’Éducation nationale, du Préscolaire et des Sports, de la Fondation Al Salam pour le développement social (section Casablanca-Anfa), partenaire du projet, ainsi que des équipes d’Orange Maroc et de collaborateurs bénévoles engagés dans l’initiative « Khotwat Khir ».

À travers cette initiative, la Fondation Orange Maroc poursuit son engagement en faveur des enfants, des jeunes et des femmes dans différentes régions du Royaume, partant du rôle majeur que revêt désormais l’accès à l’éducation et au numérique pour ouvrir de nouvelles perspectives aux apprenants.

À l’occasion de la rentrée scolaire 2026-2027, la Fondation Orange Maroc a ainsi inauguré l’unité scolaire « Anmro », relevant du groupe scolaire Ladimate, tout en lançant une nouvelle édition de son opération « Retour à l’école », à travers laquelle près de 4.000 élèves bénéficieront cette année d’un accompagnement dans différentes régions du Maroc.

Après la pose de la première pierre en octobre 2024, le projet « Village Orange » voit aujourd’hui pleinement le jour. La nouvelle école permettra aux enfants du village d’accéder à l’apprentissage dans de bonnes conditions et dans un environnement adapté, conçu pour favoriser leur épanouissement et leur réussite.

Intervenant à cette occasion, le directeur du groupe scolaire Lamdinate, Abdelmoutaleb Bouqantar, a indiqué que l’unité scolaire d’Anmro se distingue notamment par l’accès de ses élèves au service Internet fourni par Orange, ainsi que par la mise à leur disposition de tablettes numériques permettant de développer l’apprentissage digital dans les différents niveaux de l’enseignement primaire, en plus des deux niveaux du préscolaire.

Il a précisé que ce nouvel établissement, réalisé au profit des zones touchées par le séisme, en partenariat avec la Direction provinciale de l’Éducation nationale, du Préscolaire et des Sports, comprend des salles dédiées au préscolaire et au primaire, des dépendances sanitaires ainsi que des logements pour les enseignants. L’établissement accueille, au titre de l’actuelle année scolaire, quelque 52 élèves, dont 28 filles.

Parallèlement, un centre Al Salam de formation et d’autonomisation des femmes et des jeunes a été créé, venant compléter un dispositif destiné à favoriser l’autonomisation et l’indépendance de cette catégorie et à renforcer sa contribution au développement économique local.

Le centre propose des formations dans des activités génératrices de revenus, notamment dans les domaines de l’apiculture, de la production fromagère et de la valorisation des herbes et plantes aromatiques. Au total, quelque 600 habitants du village d’Anmro bénéficient de ces initiatives.

« Nous écrivons aujourd’hui une nouvelle et belle page dans l’histoire de l’engagement citoyen et sociétal d’Orange Maroc », a affirmé Hendrik Kasteel, le directeur général d’Orange Maroc, soulignant que « cette école et ce centre ne sont pas seulement des infrastructures, mais incarnent une promesse que nous nous sommes faite envers les enfants et les femmes de ce village ».

Il a ajouté que, compte tenu du rôle de l’éducation dans l’autonomisation et l’indépendance, Orange Maroc poursuivra la réalisation de ses projets, notamment ceux portant sur la création d’écoles numériques et le soutien aux jeunes Marocains dans les différentes régions du Royaume.

Pour sa part, la responsable de la Fondation Orange, Siham Belmamoun, a indiqué que le projet de construction de l’école avait démarré il y a près d’un an et demi, après l’aménagement du village et la pose de la première pierre de l’établissement, se disant heureuse de son inauguration et de l’accueil des élèves dans de bonnes conditions d’études.

Elle a expliqué que l’établissement adoptera un modèle d’enseignement numérique, grâce à la mise à disposition d’équipements et de moyens technologiques permettant aux élèves d’apprendre selon des méthodes innovantes et de bénéficier d’un accompagnement tout au long de leur parcours scolaire.

Elle a également relevé que le programme de partenariat prévoit la mise en place d’un centre de formation et d’autonomisation des femmes et des jeunes, destiné à encadrer et développer les activités exercées par les habitants, notamment la production de vinaigre de cidre et d’huiles naturelles et végétales, la fabrication du pain et le tissage de tapis, outre la lutte contre l’analphabétisme et le développement des capacités et compétences.

De son côté, le directeur des projets de la Fondation Al Salam pour le développement social, section Casablanca-Anfa, Abdellah Ibotan, a fait savoir que la fondation accompagne le projet depuis son lancement, précisant que l’idée de sa réalisation avait émergé à la suite d’une visite au village dans le cadre des campagnes de lutte contre la vague de froid.

Il a expliqué que le projet repose sur deux volets complémentaires, le premier portant sur l’amélioration de la qualité de vie des habitants et le développement de l’éducation, tandis que le second est axé sur le soutien au développement rural.

Il a, à cet égard, fait remarquer que l’ancienne école avait été endommagée par le séisme, ce qui a conduit la fondation, en partenariat avec Orange, à convenir de la construction d’un nouvel établissement répondant aux normes requises.

Concernant le centre de formation et d’autonomisation, M. Ibotan a noté qu’il constitue un noyau pour le lancement de projets de développement au profit des habitants, notamment des femmes, au regard des potentialités dont dispose la région, notamment en matière de tourisme de montagne et de produits du terroir, tels que les pommes, les amandes et les noix.

L’objectif, a-t-il poursuivi, est d’aider les habitants à développer leurs activités économiques, à améliorer leurs revenus et à renforcer leurs conditions de vie.

L’engagement de la Fondation Orange Maroc se poursuit au-delà du village d’Anmro. Ainsi, durant tout le mois de septembre, quelque 4.000 élèves des écoles numériques rurales, répartis dans différentes régions du Royaume, bénéficieront de cartables et de fournitures scolaires dans le cadre de l’opération « Retour à l’école 2026 ».

Après avoir distribué près de 2.660 cartables en 2025, la Fondation Orange Maroc a décidé d’élargir cette opération afin d’accompagner davantage d’enfants à l’occasion de la nouvelle rentrée scolaire.

L’actuelle année scolaire devrait marquer une nouvelle étape dans le programme des écoles numériques, qui constitue l’un des principaux programmes portés par la Fondation Orange Maroc. Depuis le lancement de cette initiative en 2022, 71 écoles primaires rurales ont été équipées et 160 enseignants ont été formés aux fondamentaux de l’intégration pédagogique du numérique.

En 2026, 15 nouvelles écoles rejoindront le programme, portant à 86 le nombre total d’établissements équipés en outils et contenus pédagogiques numériques. Cette dynamique se poursuivra également avec la création de 14 clubs de robotique au sein des écoles numériques, ainsi que d’un club au sein d’une Dar Taliba, afin de permettre aux élèves de découvrir de nouveaux usages et apprentissages numériques.

Dans cette même dynamique, Orange Maroc entend poursuivre, à travers ces différents programmes, son engagement en faveur de la promotion de l’éducation et du numérique en tant que véritables leviers d’inclusion et d’égalité des chances dans les différentes régions du Royaume.