Festival national de la robotique: Trois collèges pionniers de différentes régions du Royaume primés à Casablanca
Dpress
Trois collèges pionniers issus de différentes régions du Royaume ont été primés, mardi soir, en marge du Festival national de la robotique, organisé du 7 au 10 juin à la Médiathèque de la Mosquée Hassan II de Casablanca.
Le collège Ibn Tayeb de Driouch (région de l’Oriental) a décroché la première place, devant le collège Al Massira d’Errachidia (région de Drâa-Tafilalet) et le collège Al Jadida de Guelmim (région de Guelmim-Oued Noun), arrivés respectivement deuxième et troisième.
Organisée par le ministère de l’Éducation nationale, du Préscolaire et des Sports, en partenariat avec le Centre marocain de l’innovation et de l’entrepreneuriat social, la première édition de cette compétition a réuni 108 élèves et 36 encadrants représentant les Académies Régionales de l’Education et de la Formation (AREF) de l’ensemble du Royaume, organisés en 36 équipes pédagogiques.
Les participants ont présenté plus de 40 projets innovants élaborés dans les ateliers de technologie et de robotique des collèges pionniers, après avoir été sélectionnés lors de phases éliminatoires aux niveaux local, provincial et régional.
Intervenant à cette occasion, la directrice des programmes d’enseignement secondaire au ministère de l’Éducation nationale, du Préscolaire et des Sports, Houda Nassik, a affirmé que la robotique est devenue un indicateur majeur de la capacité des sociétés à s’adapter aux évolutions technologiques, relevant que ce domaine constitue un espace éducatif intégré alliant réflexion, conception, programmation et ingénierie et offre aux apprenants l’opportunité d’apprendre par la pratique, l’expérimentation et la réalisation, et de transformer leurs idées en projets innovants et solutions concrètes.
Cette démarche a permis aux élèves de passer du statut de simples récepteurs de connaissances à celui de producteurs de savoir, en mobilisant leurs acquis scientifiques dans des situations réelles basées sur la recherche, a-t-elle fait savoir, ajoutant que l’expérience a révélé le potentiel et les talents exceptionnels présents dans les établissements scolaires, qui ne demandent que l’encadrement et la motivation pour s’épanouir, réitérant l’engagement à ancrer la robotique au sein des collèges pionniers.
De son coté, le directeur de l’Académie Régionale de l’Éducation et de la Formation (AREF) de Casablanca-Settat, Mohamed Dib, a indiqué que les projets présentés lors de la compétition témoignent d’un niveau d’innovation remarquable et de la capacité des élèves à s’approprier les développements technologiques actuels, ce qui confirme le dynamisme du domaine scientifique et l’ouverture de l’école marocaine sur son environnement technologique et numérique.
Il a précisé que l’intégration de la robotique dans la feuille de route 2022-2026 constitue désormais une pratique pédagogique qui consolide les valeurs scientifiques et la conscience numérique chez les apprenants.
M. Dib a ajouté que la feuille de route a fait des activités parascolaires un pilier essentiel pour construire une personnalité équilibrée et renforcer l’ouverture de l’école sur les défis technologiques, réaffirmant la nécessité de continuer à soutenir la recherche scientifique et l’innovation au sein de l’école pour préparer des citoyens créatifs capables de contribuer à la société du savoir.
Le programme du festival a comporté, parallèlement à la compétition, une exposition de projets et des activités scientifiques, culturelles et interactives favorisant l’échange d’expériences entre participants.
