L’Architecture de la formation et les modalités d’évaluation au cœur de la réforme du 3e cycle des études médicales et pharmaceutiques (rencontre)

Dpress

L’Architecture de la formation et les modalités d’évaluation ont été au cœur des travaux de la Journée nationale sur la réforme du 3ème cycle des études médicales, pharmaceutiques et odontologiques, organisée samedi à Rabat.

Réunissant une large assemblée d’environ 800 participants représentant l’ensemble des acteurs concernés par le système de santé et les formations médicales, cette rencontre a été dédiée à la présentation et à la discussion des conclusions et des recommandations issues des réunions tenues par les Comités nationaux d’experts dans les différentes spécialités, en vue d’examiner la réforme du troisième cycle et de formuler des propositions pour son amélioration.

Ces recommandations couvrent tous les aspects relatifs au troisième cycle, notamment les conditions et modalités d’accès à chaque spécialité, son architecture et son programme détaillé, les modalités d’évaluation, les conditions de validation des stages et des autres activités de formation, l’examen final pour l’obtention du diplôme de spécialité, les conditions de délivrance du diplôme ainsi que le système de mobilité aux niveaux national et international.

Les travaux de cette Journée avaient pour objectif d’aboutir à la finalisation d’un ensemble de livrables structurants, concernant la situation des stagiaires des Facultés de médecine, de pharmacie et dentaire au sein des établissements relevant des groupements sanitaires territoriaux (observateurs, externes, internes et résidents).

Ils concernent également le régime des études et des examens pour l’obtention du diplôme de spécialité médicale, diplôme de spécialité pharmaceutique et biologique et diplôme de spécialité en odontologie, les listes des spécialités et leurs durées d’études, ainsi que le contenu pédagogique harmonisé à l’échelle national de chaque spécialité. Ces livrables s’accompagnent d’un ensemble de recommandations visant globalement à renforcer la qualité des formations spécialisées et leur adéquation aux besoins du système de santé national.

Cette rencontre nationale, qui s’inscrit dans la continuité de la dynamique globale de réforme et de valorisation des formations médicales dans le Royaume, constitue une étape stratégique importante dans l’amélioration du cycle des spécialités en médecine, pharmacie et médecine dentaire. Elle vise à renforcer l’excellence des compétences médicales nationales et à garantir leur capacité à accompagner les évolutions du secteur, tout en répondant efficacement aux défis actuels et futurs.

Intervenant à cette occasion, le ministre de la Santé et de la Protection sociale, Amine Tahraoui, a souligné que le Maroc, conformément aux Hautes Orientations de Sa Majesté le Roi Mohammed VI, a fait le choix de renforcer ses capacités sanitaires et de réussir la généralisation de la protection sociale, précisant que les ressources humaines sont le pilier fondamental de ces réformes, dans la perspective de répondre aux besoins réels, de réduire les disparités territoriales et de combler le déficit en spécialités critiques.

Le Royaume ambitionne, conformément aux recommandations de l’Organisation mondiale de la santé, d’atteindre 45 professionnels de santé pour 10.000 habitants à l’horizon 2030, a indiqué M. Tahraoui.

Il a relevé que le défi ne réside pas uniquement dans le nombre de spécialistes, mais également dans la manière de les former de façon plus efficiente, plus rapide et plus anticipative, afin d’éviter les pénuries persistantes et les retards dans la satisfaction des besoins sanitaires, ainsi que les parcours non planifiés qui se répètent sans solutions efficaces.

La réforme du 3e cycle vise à répondre aux besoins urgents dans des spécialités telles que les urgences, la réanimation, la pharmacie et la santé mentale, tout en renforçant la répartition régionale des ressources sanitaires pour garantir une réponse équilibrée aux besoins, a expliqué le ministre.

Cette réforme ambitionne également de bâtir un meilleur capital humain à travers la qualification des ressources humaines, l’élargissement de la formation pratique et l’amélioration des conditions des étudiants et des résidents, afin de les préparer à faire face aux défis sanitaires contemporains et aux évolutions technologiques accélérées, a fait remarquer M. Tahraoui.

Pour sa part, le ministre de l’Enseignement supérieur, de la Recherche scientifique et de l’Innovation, Azzedine El Midaoui, a affirmé que cette Journée nationale s’inscrit pleinement dans le cadre des Hautes Orientations Royales plaçant le citoyen au cœur de toute politique publique.

Il a précisé que l’objectif fondamental de l’ensemble des grands chantiers, qu’il s’agisse de la protection sociale ou des infrastructures, est de servir le citoyen, en mettant l’accent sur l’amélioration de la santé humaine et la garantie d’un accès équitable aux soins pour tous, en particulier les catégories vulnérables.

Pour M. El Midaoui, la formation médicale au Maroc est de qualité et repose sur des compétences caractérisées par leur engagement et leur interaction au sein du système.

Il a estimé que la réforme ne remet nullement en cause les acquis antérieurs, mais vise à développer la formation, à l’aligner sur les standards internationaux, à unifier les critères au niveau national et à harmoniser la formation avec les normes mondiales.

De son côté, le président de l’Université Mohammed V, Mohamed El Ghachi, a noté que l’adhésion à ces réformes conduit à la mise en place d’une formation académique cohérente et adaptée aux besoins des étudiants, des patients et de la société dans son ensemble.

Le doyen de la Faculté de médecine et de pharmacie de Rabat, Brahim Lekehal, a, quant à, lui expliqué que cette rencontre marque une étape décisive dans l’édification d’un nouveau modèle national de formation médicale, dans la continuité des réformes engagées aux premier et deuxième cycles.