Dpress<\/p>\n\n\n\n
L\u2019\u00e9dition 2026 de l\u2019Education World Forum 2026, qui s\u2019est tenu cette semaine \u00e0 Londres, a constitu\u00e9 une plateforme importante pour pr\u00e9senter l\u2019exp\u00e9rience du Maroc en mati\u00e8re de r\u00e9forme du syst\u00e8me \u00e9ducatif, a affirm\u00e9 Rahma Bourqia, Pr\u00e9sidente du Conseil sup\u00e9rieur de l\u2019\u00e9ducation, de la formation et de la recherche scientifique.<\/p>\n\n\n\n
Dans une interview \u00e0 la MAP, Mme Bourqia a soulign\u00e9 que la participation du Conseil \u00e0 ce Forum de haut niveau a permis de partager l\u2019\u00e9tat d\u2019avancement du syst\u00e8me \u00e9ducatif marocain ainsi que les diff\u00e9rentes r\u00e9formes engag\u00e9es.<\/p>\n\n\n\n
Elle a indiqu\u00e9 que plusieurs repr\u00e9sentants de pays participants \u00e0 ce conclave ont salu\u00e9 le r\u00f4le du Conseil, en tant qu\u2019institution constitutionnelle, notamment \u00e0 travers la publication de rapports, d\u2019\u00e9tudes et d\u2019\u00e9valuations consacr\u00e9s au secteur de l\u2019\u00e9ducation.<\/p>\n\n\n\n
Selon elle, cette mission illustre l\u2019importance du r\u00f4le jou\u00e9 par le Conseil dans l\u2019accompagnement des efforts visant \u00e0 am\u00e9liorer l\u2019\u00e9ducation au Maroc, tout en partageant son exp\u00e9rience avec d\u2019autres pays, notamment africains.<\/p>\n\n\n\n
Mme Bourqia a \u00e9galement insist\u00e9 sur les principaux th\u00e8mes d\u00e9battus lors du Forum, notamment la question des disparit\u00e9s et leur impact sur le d\u00e9veloppement de l\u2019\u00e9ducation, aussi bien au Maroc qu\u2019\u00e0 l\u2019\u00e9chelle internationale.<\/p>\n\n\n\n
Le forum a ainsi permis de mettre en lumi\u00e8re les progr\u00e8s r\u00e9alis\u00e9s par le Maroc, en particulier dans la r\u00e9duction des in\u00e9galit\u00e9s et le d\u00e9veloppement du pr\u00e9scolaire. Elle a pr\u00e9cis\u00e9 que pr\u00e8s de 80 % des enfants concern\u00e9s sont aujourd\u2019hui scolaris\u00e9s au niveau pr\u00e9scolaire.<\/p>\n\n\n\n
\u00ab C\u2019est un pas en avant \u00bb, s\u2019est-elle f\u00e9licit\u00e9e, tout en soulignant que plusieurs d\u00e9fis demeurent, notamment l\u2019am\u00e9lioration de la qualit\u00e9 de l\u2019enseignement pr\u00e9scolaire.<\/p>\n\n\n\n
La pr\u00e9sidente du Conseil s\u2019est \u00e9galement arr\u00eat\u00e9e sur les enjeux li\u00e9s \u00e0 la r\u00e9volution technologique et \u00e0 l\u2019essor de l\u2019intelligence artificielle, l\u2019un des principaux sujets de discussion lors du Forum londonien.<\/p>\n\n\n\n
Elle a r\u00e9v\u00e9l\u00e9 que le Conseil a r\u00e9cemment pr\u00e9sent\u00e9 une recommandation au Chef du gouvernement, appelant \u00e0 la cr\u00e9ation d\u2019une task-force d\u00e9di\u00e9e \u00e0 la r\u00e9flexion sur l\u2019int\u00e9gration de l\u2019intelligence artificielle dans le syst\u00e8me \u00e9ducatif.<\/p>\n\n\n\n
\u00ab L\u2019IA n\u2019est pas uniquement une technologie \u00bb, a-t-elle expliqu\u00e9, estimant qu\u2019elle influencera \u00e0 la fois les contenus p\u00e9dagogiques, les m\u00e9thodes d\u2019enseignement et de formation ainsi que le monde professionnel, d\u2019o\u00f9 la n\u00e9cessit\u00e9 d\u2019une r\u00e9flexion approfondie afin de tirer pleinement profit de cette r\u00e9volution technologique.<\/p>\n\n\n\n
Mme Bourqia a, par ailleurs, affirm\u00e9 revenir de cette rencontre internationale avec une conviction renforc\u00e9e quant \u00e0 la pertinence des choix op\u00e9r\u00e9s par le Maroc en mati\u00e8re de r\u00e9forme \u00e9ducative.<\/p>\n\n\n\n
\u00ab Je rentre avec une id\u00e9e qui nous r\u00e9conforte dans nos positions et dans nos choix \u00bb, a-t-elle d\u00e9clar\u00e9, soulignant que le Royaume demeure un pays ouvert sur le monde, attentif aux exp\u00e9riences internationales et engag\u00e9 dans une dynamique d\u2019\u00e9change et de coop\u00e9ration.<\/p>\n\n\n\n
Elle a rappel\u00e9, dans ce sillage, que le Conseil contribue \u00e0 plusieurs enqu\u00eates internationales, notamment celles de l\u2019Organisation de coop\u00e9ration et de d\u00e9veloppement \u00e9conomiques et au programme TALIS consacr\u00e9 aux enseignants, parall\u00e8lement \u00e0 l\u2019\u00e9laboration d\u2019enqu\u00eates nationales permettant de mesurer les performances et les \u00e9volutions du syst\u00e8me \u00e9ducatif marocain.<\/p>\n\n\n\n
La responsable a \u00e9galement estim\u00e9 que le Maroc dispose aujourd\u2019hui d\u2019une exp\u00e9rience et d\u2019outils d\u2019\u00e9valuation susceptibles d\u2019inspirer d\u2019autres pays, notamment africains.<\/p>\n\n\n\n
\u00ab Nous avons aussi des le\u00e7ons \u00e0 partager avec d\u2019autres pays, surtout aux pays qui ne disposent pas encore d\u2019instruments de mesure comme ceux d\u00e9velopp\u00e9s au niveau du Conseil \u00bb, a-t-elle indiqu\u00e9. Tout en jugeant que le Maroc est \u00ab sur la bonne voie \u00bb, elle a insist\u00e9 sur la n\u00e9cessit\u00e9 de poursuivre les efforts afin de hisser davantage le syst\u00e8me \u00e9ducatif national au niveau des ambitions d\u2019un Maroc en mouvement, tourn\u00e9 vers le d\u00e9veloppement et \u00e0 l\u2019\u00e9coute des mutations mondiales.<\/p>\n\n\n\n
Mme Bourqia a enfin relev\u00e9 que le Forum de Londres a laiss\u00e9 une impression positive quant \u00e0 l\u2019exp\u00e9rience marocaine dans la promotion du secteur de l\u2019\u00e9ducation, malgr\u00e9 les d\u00e9fis qui persistent. Elle a notamment \u00e9voqu\u00e9 la n\u00e9cessit\u00e9 de r\u00e9duire davantage les disparit\u00e9s sociales et territoriales, d\u2019accompagner le monde rural dans cette dynamique de d\u00e9veloppement et de renforcer la scolarisation et l\u2019accompagnement des petites filles.<\/p>\n\n\n\n
Le Forum, dont les travaux se sont \u00e9tal\u00e9s sur quatre jours, s\u2019assigne comme objectif de faire de l\u2019\u00e9ducation un levier central de r\u00e9silience, d\u2019innovation et de coh\u00e9sion sociale.<\/p>\n\n\n\n
Consid\u00e9r\u00e9 comme le plus grand rendez-vous international consacr\u00e9 aux politiques \u00e9ducatives, le Forum a mis l\u2019accent cette ann\u00e9e sur la coop\u00e9ration internationale et les solutions concr\u00e8tes pour b\u00e2tir des syst\u00e8mes \u00e9ducatifs inclusifs, durables et adapt\u00e9s aux d\u00e9fis du 21e si\u00e8cle.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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