Dpress<\/p>\n\n\n\n
La c\u00e9r\u00e9monie de remise des prix aux laur\u00e9ats et laur\u00e9ates de la 12\u00e8 \u00e9dition du Prix national de la lecture, a eu lieu dimanche \u00e0 Rabat et ce dans le cadre de la 31\u00e8 \u00e9dition du Salon International du Livre et de l\u2019Edition (SIEL).<\/p>\n\n\n\n
Initi\u00e9 par le R\u00e9seau marocain de la lecture, en partenariat avec le minist\u00e8re de la Jeunesse, de la Communication et de la Culture, et le minist\u00e8re de l\u2019Education Nationale, du Pr\u00e9scolaire et des Sports, ce Prix a connu, cette ann\u00e9e, la participation de quelque 5.000 candidats issus des douze r\u00e9gions du Royaume. Ces candidats ont lice ont concouru au niveau local, puis provincial, avant d\u2019arriver \u00e0 la phase r\u00e9gionale et en fin \u00e0 celle nationale.<\/p>\n\n\n\n
Ainsi, au niveau primaire, les laur\u00e9ats et laur\u00e9ates retenus sont : Yasmine Benslimane de Rabat, Jaber Touili de la ville de Nador, Hajar Benouchane (Mediouna) et Abdelrazak Mohamed Ben Abdessamad d\u2019Al Haouz.<\/p>\n\n\n\n
Concernant l\u2019enseignement coll\u00e9gial, le prix est revenu \u00e0 Zainab Mansour de Skhirat-Temara, et Ahmed Azem de Chtouka Ait Baha. Pour l\u2019enseignement secondaire (Lyc\u00e9en), le Prix national de la lecture a \u00e9t\u00e9 remport\u00e9 par Mohamed Reda Ouabou de la ville de Settat et par Jannat El Asri de Skhirat-Temara.<\/p>\n\n\n\n
S\u2019agissant de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur, Ayoub Abdelouai de l\u2019Universit\u00e9 Ibn Zohr- Agadir et Boutheina Lakhal de l\u2019Universit\u00e9 Sidi Mohamed Ben Abdellah- F\u00e8s, ont \u00e9t\u00e9 d\u00e9clar\u00e9s laur\u00e9ats du Prix.<\/p>\n\n\n\n
Dans une allocution de circonstance, M. Rachid Abaya, Secr\u00e9taire g\u00e9n\u00e9ral du R\u00e9seau Marocain de la Lecture, a soulign\u00e9 que cette rencontre est l\u2019occasion de c\u00e9l\u00e9brer la lecture, ainsi que l\u2019acte qui la nourrit et lib\u00e8re les consciences, notant que la lecture se veut un pr\u00e9lude indispensable \u00e0 la formation d\u2019un citoyen conscient, \u00e9clair\u00e9 et engag\u00e9, et apte \u00e0 comprendre, \u00e0 participer et \u00e0 cr\u00e9er.<\/p>\n\n\n\n
Par la m\u00eame occasion, il a mis en avant le r\u00f4le dont jouit le R\u00e9seau Marocain de la Lecture, faisant savoir que depuis sa cr\u00e9ation, ce R\u00e9seau a \u00e9rig\u00e9 la question de la lecture avec conviction et responsabilit\u00e9, en priorit\u00e9, avec l\u2019objectif d\u2019\u00e9lever la lecture du stade d\u2019initiatives limit\u00e9es, \u00e0 celui d\u2019une prise de conscience soci\u00e9tale plus large.<\/p>\n\n\n\n
Il a insist\u00e9 sur la n\u00e9cessit\u00e9 de f\u00e9d\u00e9rer les efforts des diff\u00e9rents acteurs et de mobiliser les \u00e9nergies et les capacit\u00e9s individuelles, collectives et institutionnelles afin de promouvoir largement la lecture et de sensibiliser sur son importance, f\u00e9licitant les laur\u00e9ats du Prix national de la Lecture pour leur exploit.<\/p>\n\n\n\n
Il a en outre lou\u00e9 le travail et les efforts men\u00e9s par les cadres p\u00e9dagogiques et les \u00e9tablissements scolaires au service du raffermissement du talent et des comp\u00e9tences de ces laur\u00e9ats.<\/p>\n\n\n\n
Pour sa part, M. Fouad Chafiki, Secr\u00e9taire g\u00e9n\u00e9ral du Conseil Sup\u00e9rieur de l\u2019Education, de la Formation et de la Recherche Scientifique, a mis en avant la progression remarquable du taux de lecture chez les adolescents et les enfants, lesquels ont vu leur nombre enregistrer une hausse, en passant \u00e0 plusieurs milliers de lecteurs au sein des \u00e9tablissements scolaires.<\/p>\n\n\n\n
Et de poursuivre que l\u2019enseignant n\u2019est plus actuellement, un simple transmetteur du savoir, mais un v\u00e9ritable facilitateur d\u2019\u00e9change de connaissance et un encadrant des discussions entre les apprenants.<\/p>\n\n\n\n
Dans ce sillage, il s\u2019est attard\u00e9 sur la question de l\u2019activation de la \u201cmission culturelle de l\u2019\u00e9cole\u201d, afin de d\u00e9passer son r\u00f4le de simple vecteur des connaissances pour s\u2019\u00e9riger en un v\u00e9ritable espace d\u2019\u00e9change culturel, \u00e0 m\u00eame de contribuer au d\u00e9veloppement d\u2019un esprit critique chez l\u2019apprenant lui permettant de distinguer le bien du mal.<\/p>\n\n\n\n
M. Chafiki a aussi pass\u00e9 en revue certains d\u00e9fis li\u00e9s \u00e0 la promotion de la lecture chez l\u2019enfant, soulignant le caract\u00e8re urgent d\u2019encourager l\u2019\u00e9criture chez les enfants, \u00e0 m\u00eame de contribuer \u00e0 transmettre le patrimoine culturel et leur rendre \u00e0 la port\u00e9e des g\u00e9n\u00e9rations montantes, en tant que levier indispensable pour l\u2019\u00e9dification de l\u2019identit\u00e9 et du sentiment d\u2019appartenance.<\/p>\n\n\n\n
Pour leur part, plusieurs laur\u00e9ats ont fait part de leur joie de d\u00e9crocher le prix de cette ann\u00e9e, soulignant le r\u00f4le essentiel de la lecture dans le d\u00e9veloppement de leurs comp\u00e9tences et leur assimilation ainsi que pour leur \u00e9panouissement et la lib\u00e9ration de leurs \u00e9nergies.<\/p>\n\n\n\n
Le Prix national de la lecture, qui s\u2019inscrit dans le cadre du Programme \u201cLa Lecture pour tous\u201d, est un rendez-vous annuel qui r\u00e9affirme l\u2019engagement continu en faveur de la lecture, tout en l\u2019\u00e9tablissant en tant que pratique quotidienne civilisationnelle indispensable au sein de la soci\u00e9t\u00e9 marocaine.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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