Dpress<\/p>\n\n\n\n
Les travaux de la quatri\u00e8me \u00e9dition du Concours national des m\u00e9dias scolaires se sont ouverts, mardi \u00e0 Ouarzazate, \u00e0 l\u2019initiative de l\u2019Acad\u00e9mie R\u00e9gionale d\u2019\u00c9ducation et de Formation (AREF) de Dr\u00e2a-Tafilalet, sous le th\u00e8me \u201cLes m\u00e9dias scolaires, un levier essentiel pour l\u2019am\u00e9lioration de la qualit\u00e9 des apprentissages\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Cet \u00e9v\u00e9nement conna\u00eet la participation des AREF des douze r\u00e9gions du Royaume, repr\u00e9sent\u00e9es par des \u00e9tablissements d\u2019enseignement des cycles primaire, secondaire coll\u00e9gial et secondaire qualifiant, qui se sont qualifi\u00e9s lors des \u00e9liminatoires r\u00e9gionales ayant pr\u00e9c\u00e9d\u00e9 cette \u00e9tape nationale finale.<\/p>\n\n\n\n
Les \u00e9tablissements ayant concouru lors des \u00e9liminatoires, et qui repr\u00e9sentaient les diff\u00e9rentes directions provinciales du minist\u00e8re de l\u2019\u00c9ducation Nationale, du Pr\u00e9scolaire et des Sports, prennent part \u00e0 cet \u00e9v\u00e8nement \u00e0 travers des magazines scolaires th\u00e9matiques \u00e9labor\u00e9s par les \u00e9l\u00e8ves dans le cadre des clubs \u00e9ducatifs.<\/p>\n\n\n\n
Dans une d\u00e9claration \u00e0 la MAP \u00e0 cette occasion, le directeur de l\u2019AREF de la r\u00e9gion Dr\u00e2a-Tafilalet, Abdelati El Asfar, a indiqu\u00e9 que ce concours s\u2019inscrit dans le cadre de mise en r\u00e9seau th\u00e9matique entre les AREF, supervis\u00e9 par le minist\u00e8re de l\u2019\u00c9ducation nationale, du Pr\u00e9scolaire et des Sports.<\/p>\n\n\n\n
Ce concours, a-t-il poursuivi, s\u2019inscrit \u00e9galement dans la concr\u00e9tisation de la feuille de route de la r\u00e9forme 2022-2026 de la r\u00e9forme du syst\u00e8me \u00e9ducatif, notamment en ce qui concerne le volet relatif aux activit\u00e9s parascolaires.<\/p>\n\n\n\n
Le responsable r\u00e9gional a expliqu\u00e9 que cette cat\u00e9gorie d\u2019activit\u00e9s joue un r\u00f4le pr\u00e9pond\u00e9rant, permettant aux \u00e9l\u00e8ves d\u2019acqu\u00e9rir des apprentissages de base, de comp\u00e9tences, de capacit\u00e9s et d\u2019aptitudes, notant que les m\u00e9dias scolaires constituent un terrain fertile pour mettre en valeur les potentialit\u00e9s des apprenants dans les domaines de la production, de l\u2019\u00e9criture, de la r\u00e9alisation et des diff\u00e9rentes expressions cr\u00e9atives.<\/p>\n\n\n\n
De son c\u00f4t\u00e9, le coordinateur national du programme d\u2019activit\u00e9s parascolaires au minist\u00e8re de l\u2019\u00c9ducation Nationale, du Pr\u00e9scolaire et des Sports, Mbarek Mazin, a soulign\u00e9 dans une d\u00e9claration similaire ,que les productions m\u00e9diatiques soumises par les acad\u00e9mies r\u00e9gionales permettent aux \u00e9l\u00e8ves de s\u2019exprimer sur des sujets vari\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n
Ce ce type d\u2019activit\u00e9s parascolaires, a-t-il expliqu\u00e9, contribue \u00e9galement \u00e0 la cons\u00e9cration des valeurs nationales au sein des \u00e9tablissements d\u2019enseignement, et permet aux apprenants d\u2019acqu\u00e9rir des comp\u00e9tences de vie qui les aident dans leurs parcours scolaires et leurs perspectives d\u2019avenir.<\/p>\n\n\n\n
Les productions des participants sont \u00e9valu\u00e9es par un jury compos\u00e9 d\u2019inspecteurs p\u00e9dagogiques, de formateurs, d\u2019enseignants et de chercheurs relevant des Centres R\u00e9gionaux des M\u00e9tiers de l\u2019\u00c9ducation et de la Formation (CRMEF).<\/p>\n\n\n\n
Les travaux de cet \u00e9v\u00e9nement se poursuivent mercredi, avec l\u2019annonce des r\u00e9sultats et la cons\u00e9cration des \u00e9quipes gagnantes.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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