Dpress<\/p>\n\n\n\n
Un colloque scientifique international mettant en lumi\u00e8re les mutations que conna\u00eet le domaine de l\u2019enseignement et de l\u2019apprentissage des langues \u00e9trang\u00e8res \u00e0 l\u2019\u00e8re du num\u00e9rique, se tient, jeudi et vendredi, \u00e0 l\u2019\u00c9cole Sup\u00e9rieure de Technologie (EST) de Kh\u00e9nifra.<\/p>\n\n\n\n
Cet \u00e9v\u00e9nement acad\u00e9mique d\u2019envergure conna\u00eet la participation active d\u2019une pl\u00e9iade de professeurs universitaires et de chercheurs, issus de plusieurs institutions nationales et internationales.<\/p>\n\n\n\n
Initi\u00e9e par le d\u00e9partement des langues \u00e9trang\u00e8res et des comp\u00e9tences de vie (soft skills) de l\u2019\u00e9tablissement, cette rencontre s\u2019inscrit dans le cadre de l\u2019accompagnement des \u00e9volutions technologiques acc\u00e9l\u00e9r\u00e9es, notamment celles li\u00e9es \u00e0 l\u2019intelligence artificielle (IA) et aux outils d\u2019apprentissage num\u00e9rique, ainsi que l\u2019exploration des moyens de leur int\u00e9gration dans les pratiques p\u00e9dagogiques.<\/p>\n\n\n\n
La c\u00e9r\u00e9monie d\u2019ouverture de cet \u00e9v\u00e9nement s\u2019est d\u00e9roul\u00e9e en pr\u00e9sence du gouverneur de la province de Kh\u00e9nifra, Mohammed Adil Ihourane, du pr\u00e9sident du Conseil provincial, du pr\u00e9sident du Conseil local des Oul\u00e9mas et de la vice-pr\u00e9sidente de l\u2019Universit\u00e9 Sultan Moulay Slimane de B\u00e9ni Mellal, outre un parterre d\u2019universitaires, de chercheurs et d\u2019\u00e9tudiants de l\u2019EST.<\/p>\n\n\n\n
Les sessions scientifiques organis\u00e9es \u00e0 cette occasion ont constitu\u00e9 une opportunit\u00e9 pour d\u00e9battre de questions d\u2019actualit\u00e9 relatives \u00e0 l\u2019utilisation de l\u2019IA dans l\u2019enseignement de l\u2019anglais comme langue \u00e9trang\u00e8re, aux strat\u00e9gies d\u2019\u00e9valuation \u00e0 l\u2019\u00e8re num\u00e9rique et au d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences en \u00e9criture acad\u00e9mique assist\u00e9e par les nouvelles technologies, en plus de la discussion des enjeux de la comp\u00e9tence interculturelle dans les environnements d\u2019apprentissage hybride.<\/p>\n\n\n\n
Lors de leurs diff\u00e9rentes interventions, les participants ont soulign\u00e9 que la transition num\u00e9rique n\u2019est plus un choix, mais plut\u00f4t une n\u00e9cessit\u00e9 qui impose de repenser les r\u00f4les de l\u2019enseignant et de l\u2019apprenant, passant ainsi d\u2019une logique de transmission passive \u00e0 une logique d\u2019apprentissage interactif fond\u00e9 sur la cr\u00e9ativit\u00e9 et le d\u00e9veloppement de l\u2019esprit critique.<\/p>\n\n\n\n
Ils ont \u00e9galement mis en exergue l\u2019importance de trouver un \u00e9quilibre entre l\u2019exploitation du potentiel offert par les outils num\u00e9riques et la pr\u00e9servation de la dimension humaine dans le processus \u00e9ducatif, de mani\u00e8re \u00e0 garantir la qualit\u00e9 des apprentissages et \u00e0 sauvegarder l\u2019\u00e9thique de la recherche et de la formation.<\/p>\n\n\n\n
\u00c0 travers cette manifestation scientifique de deux jours, les organisateurs ambitionnent de consolider le d\u00e9bat acad\u00e9mique autour des innovations techno-p\u00e9dagogiques et de contribuer \u00e0 l\u2019\u00e9laboration d\u2019approches \u00e9ducatives capables d\u2019accompagner les mutations num\u00e9riques, au service du d\u00e9veloppement du syst\u00e8me de l\u2019enseignement des langues \u00e9trang\u00e8res au Maroc.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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