Dpress<\/p>\n\n\n\n
L\u2019Architecture de la formation et les modalit\u00e9s d\u2019\u00e9valuation ont \u00e9t\u00e9 au c\u0153ur des travaux de la Journ\u00e9e nationale sur la r\u00e9forme du 3\u00e8me cycle des \u00e9tudes m\u00e9dicales, pharmaceutiques et odontologiques, organis\u00e9e samedi \u00e0 Rabat.<\/p>\n\n\n\n
R\u00e9unissant une large assembl\u00e9e d\u2019environ 800 participants repr\u00e9sentant l\u2019ensemble des acteurs concern\u00e9s par le syst\u00e8me de sant\u00e9 et les formations m\u00e9dicales, cette rencontre a \u00e9t\u00e9 d\u00e9di\u00e9e \u00e0 la pr\u00e9sentation et \u00e0 la discussion des conclusions et des recommandations issues des r\u00e9unions tenues par les Comit\u00e9s nationaux d\u2019experts dans les diff\u00e9rentes sp\u00e9cialit\u00e9s, en vue d\u2019examiner la r\u00e9forme du troisi\u00e8me cycle et de formuler des propositions pour son am\u00e9lioration.<\/p>\n\n\n\n
Ces recommandations couvrent tous les aspects relatifs au troisi\u00e8me cycle, notamment les conditions et modalit\u00e9s d\u2019acc\u00e8s \u00e0 chaque sp\u00e9cialit\u00e9, son architecture et son programme d\u00e9taill\u00e9, les modalit\u00e9s d\u2019\u00e9valuation, les conditions de validation des stages et des autres activit\u00e9s de formation, l\u2019examen final pour l\u2019obtention du dipl\u00f4me de sp\u00e9cialit\u00e9, les conditions de d\u00e9livrance du dipl\u00f4me ainsi que le syst\u00e8me de mobilit\u00e9 aux niveaux national et international.<\/p>\n\n\n\n
Les travaux de cette Journ\u00e9e avaient pour objectif d\u2019aboutir \u00e0 la finalisation d\u2019un ensemble de livrables structurants, concernant la situation des stagiaires des Facult\u00e9s de m\u00e9decine, de pharmacie et dentaire au sein des \u00e9tablissements relevant des groupements sanitaires territoriaux (observateurs, externes, internes et r\u00e9sidents).<\/p>\n\n\n\n
Ils concernent \u00e9galement le r\u00e9gime des \u00e9tudes et des examens pour l\u2019obtention du dipl\u00f4me de sp\u00e9cialit\u00e9 m\u00e9dicale, dipl\u00f4me de sp\u00e9cialit\u00e9 pharmaceutique et biologique et dipl\u00f4me de sp\u00e9cialit\u00e9 en odontologie, les listes des sp\u00e9cialit\u00e9s et leurs dur\u00e9es d\u2019\u00e9tudes, ainsi que le contenu p\u00e9dagogique harmonis\u00e9 \u00e0 l\u2019\u00e9chelle national de chaque sp\u00e9cialit\u00e9. Ces livrables s\u2019accompagnent d\u2019un ensemble de recommandations visant globalement \u00e0 renforcer la qualit\u00e9 des formations sp\u00e9cialis\u00e9es et leur ad\u00e9quation aux besoins du syst\u00e8me de sant\u00e9 national.<\/p>\n\n\n\n
Cette rencontre nationale, qui s\u2019inscrit dans la continuit\u00e9 de la dynamique globale de r\u00e9forme et de valorisation des formations m\u00e9dicales dans le Royaume, constitue une \u00e9tape strat\u00e9gique importante dans l\u2019am\u00e9lioration du cycle des sp\u00e9cialit\u00e9s en m\u00e9decine, pharmacie et m\u00e9decine dentaire. Elle vise \u00e0 renforcer l\u2019excellence des comp\u00e9tences m\u00e9dicales nationales et \u00e0 garantir leur capacit\u00e9 \u00e0 accompagner les \u00e9volutions du secteur, tout en r\u00e9pondant efficacement aux d\u00e9fis actuels et futurs.<\/p>\n\n\n\n
Intervenant \u00e0 cette occasion, le ministre de la Sant\u00e9 et de la Protection sociale, Amine Tahraoui, a soulign\u00e9 que le Maroc, conform\u00e9ment aux Hautes Orientations de Sa Majest\u00e9 le Roi Mohammed VI, a fait le choix de renforcer ses capacit\u00e9s sanitaires et de r\u00e9ussir la g\u00e9n\u00e9ralisation de la protection sociale, pr\u00e9cisant que les ressources humaines sont le pilier fondamental de ces r\u00e9formes, dans la perspective de r\u00e9pondre aux besoins r\u00e9els, de r\u00e9duire les disparit\u00e9s territoriales et de combler le d\u00e9ficit en sp\u00e9cialit\u00e9s critiques.<\/p>\n\n\n\n
Le Royaume ambitionne, conform\u00e9ment aux recommandations de l\u2019Organisation mondiale de la sant\u00e9, d\u2019atteindre 45 professionnels de sant\u00e9 pour 10.000 habitants \u00e0 l\u2019horizon 2030, a indiqu\u00e9 M. Tahraoui.<\/p>\n\n\n\n
Il a relev\u00e9 que le d\u00e9fi ne r\u00e9side pas uniquement dans le nombre de sp\u00e9cialistes, mais \u00e9galement dans la mani\u00e8re de les former de fa\u00e7on plus efficiente, plus rapide et plus anticipative, afin d\u2019\u00e9viter les p\u00e9nuries persistantes et les retards dans la satisfaction des besoins sanitaires, ainsi que les parcours non planifi\u00e9s qui se r\u00e9p\u00e8tent sans solutions efficaces.<\/p>\n\n\n\n
La r\u00e9forme du 3e cycle vise \u00e0 r\u00e9pondre aux besoins urgents dans des sp\u00e9cialit\u00e9s telles que les urgences, la r\u00e9animation, la pharmacie et la sant\u00e9 mentale, tout en renfor\u00e7ant la r\u00e9partition r\u00e9gionale des ressources sanitaires pour garantir une r\u00e9ponse \u00e9quilibr\u00e9e aux besoins, a expliqu\u00e9 le ministre.<\/p>\n\n\n\n
Cette r\u00e9forme ambitionne \u00e9galement de b\u00e2tir un meilleur capital humain \u00e0 travers la qualification des ressources humaines, l\u2019\u00e9largissement de la formation pratique et l\u2019am\u00e9lioration des conditions des \u00e9tudiants et des r\u00e9sidents, afin de les pr\u00e9parer \u00e0 faire face aux d\u00e9fis sanitaires contemporains et aux \u00e9volutions technologiques acc\u00e9l\u00e9r\u00e9es, a fait remarquer M. Tahraoui.<\/p>\n\n\n\n
Pour sa part, le ministre de l\u2019Enseignement sup\u00e9rieur, de la Recherche scientifique et de l\u2019Innovation, Azzedine El Midaoui, a affirm\u00e9 que cette Journ\u00e9e nationale s\u2019inscrit pleinement dans le cadre des Hautes Orientations Royales pla\u00e7ant le citoyen au c\u0153ur de toute politique publique.<\/p>\n\n\n\n
Il a pr\u00e9cis\u00e9 que l\u2019objectif fondamental de l\u2019ensemble des grands chantiers, qu\u2019il s\u2019agisse de la protection sociale ou des infrastructures, est de servir le citoyen, en mettant l\u2019accent sur l\u2019am\u00e9lioration de la sant\u00e9 humaine et la garantie d\u2019un acc\u00e8s \u00e9quitable aux soins pour tous, en particulier les cat\u00e9gories vuln\u00e9rables.<\/p>\n\n\n\n
Pour M. El Midaoui, la formation m\u00e9dicale au Maroc est de qualit\u00e9 et repose sur des comp\u00e9tences caract\u00e9ris\u00e9es par leur engagement et leur interaction au sein du syst\u00e8me.<\/p>\n\n\n\n
Il a estim\u00e9 que la r\u00e9forme ne remet nullement en cause les acquis ant\u00e9rieurs, mais vise \u00e0 d\u00e9velopper la formation, \u00e0 l\u2019aligner sur les standards internationaux, \u00e0 unifier les crit\u00e8res au niveau national et \u00e0 harmoniser la formation avec les normes mondiales.<\/p>\n\n\n\n
De son c\u00f4t\u00e9, le pr\u00e9sident de l\u2019Universit\u00e9 Mohammed V, Mohamed El Ghachi, a not\u00e9 que l\u2019adh\u00e9sion \u00e0 ces r\u00e9formes conduit \u00e0 la mise en place d\u2019une formation acad\u00e9mique coh\u00e9rente et adapt\u00e9e aux besoins des \u00e9tudiants, des patients et de la soci\u00e9t\u00e9 dans son ensemble.<\/p>\n\n\n\n
Le doyen de la Facult\u00e9 de m\u00e9decine et de pharmacie de Rabat, Brahim Lekehal, a, quant \u00e0, lui expliqu\u00e9 que cette rencontre marque une \u00e9tape d\u00e9cisive dans l\u2019\u00e9dification d\u2019un nouveau mod\u00e8le national de formation m\u00e9dicale, dans la continuit\u00e9 des r\u00e9formes engag\u00e9es aux premier et deuxi\u00e8me cycles.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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