Laâyoune-Sakia El Hamra : Le préscolaire accueille plus de 6.000 enfants, en hausse de 2,3 %
Dpress
Quelque 6.013 enfants sont accueillis cette année dans les unités du préscolaire relevant des établissements primaires publics de la région de Laâyoune-Sakia El Hamra, soit une hausse de 2,3 % par rapport à la précédente année scolaire, dans le cadre des efforts visant à développer ce cycle d’enseignement.
Près de 280 salles dédiées au préscolaire ont ainsi été mobilisées au sein des établissements primaires publics de la région, tandis que 297 éducateurs assurent l’encadrement pédagogique des enfants, dans le cadre du partenariat entre le ministère de l’Éducation nationale et la Fondation Marocaine pour la Promotion de l’enseignement préscolaire (FMPS).
Des kits pédagogiques et éducatifs ont ainsi été mis à la disposition de l’ensemble des enfants, afin de leur offrir un environnement propice à l’apprentissage et à l’épanouissement dès les premières années de leur parcours scolaire.
À l’école primaire Al Ahd Al Jadid à Laâyoune, l’accueil des enfants du préscolaire s’est effectué dans des espaces aménagés et dotés de moyens pédagogiques adaptés à cette tranche d’âge, en droite ligne avec la campagne nationale d’inscription des enfants au préscolaire, placée sous le slogan « Mon premier pas ».
« Avec le début de la nouvelle année scolaire, j’ai accueilli les enfants du préscolaire avec beaucoup d’enthousiasme, en veillant à aménager un espace éducatif sûr et stimulant qui les aide à s’adapter et à interagir », a indiqué l’éducatrice Nadia El Wafi.
Elle a expliqué, dans une déclaration à la MAP, que son accompagnement des enfants repose sur des activités diversifiées fondées notamment sur le jeu et l’interaction, visant à développer leurs compétences, leur autonomie et leur confiance en eux.
De son côté, le directeur de l’école, Hicham Lfakir, a souligné qu’à l’instar des autres établissements de la région, Al Ahd Al Jadid dispose d’une unité de préscolaire équipée de moyens et de matériels pédagogiques adaptés aux besoins des enfants âgés de quatre ans et plus.
Ils y sont encadrés par des éducateurs et éducatrices ayant bénéficié de formations spécifiques, a-t-il précisé, ajoutant que l’établissement a accueilli, au titre de cette rentrée, des enfants de la première et de la deuxième année du préscolaire.
Centrée sur l’enfant, l’approche pédagogique adoptée par la FMPS s’articule autour de trois dimensions complémentaires, à savoir l’éducation, l’éveil et l’apprentissage.
Elle vise notamment à familiariser l’enfant avec les règles de vie en classe et à l’école, à développer les pratiques d’hygiène et les valeurs humaines et civiques, tout en favorisant l’acquisition de premiers apprentissages, tels que l’écriture de certains chiffres et lettres, le classement et la catégorisation.
L’éveil occupe également une place importante dans cette approche à travers l’observation, la découverte de l’environnement et le développement du sens artistique et créatif.
