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Le Maroc, sous la conduite éclairée de Sa Majesté le Roi Mohammed VI, a fait du développement du capital humain, de la science, de l’innovation et de la souveraineté technologique des priorités nationales, a indiqué, mardi à Rabat, le ministre de l’Éducation nationale, du Préscolaire et des Sports, Mohamed Saad Berrada.
S’exprimant à l’ouverture de la rencontre annuelle des lauréats du Concours général des sciences et techniques (CGST), organisée par l’Académie Hassan II des sciences et techniques, M. Berrada a souligné que la réforme du système éducatif national vise à permettre à chaque élève de développer pleinement ses talents, de révéler son potentiel et de contribuer au progrès de notre Nation.
Le CGST s’inscrit pleinement dans l’ambition d’encourager la culture de l’excellence, de stimuler l’émulation intellectuelle et de valoriser les compétences scientifiques qui constituent à l’ère actuelle les clés du développement économique, industriel et technologique du Royaume, a précisé le ministre.
Le ministre a, en outre, appelé les lauréats du Concours général des sciences et techniques à rester fidèles aux valeurs de travail, d’intégrité, de solidarité et de service de l’intérêt général, notant que leur réussite constitue une étape importante qui marque le début d’un parcours encore plus exigeant.
M. Berrada a, par ailleurs, affirmé que son département poursuit une réforme ambitieuse visant à faire de l’école marocaine un espace où chaque élève peut développer pleinement son potentiel, à travers le renforcement des enseignements scientifiques, la modernisation des laboratoires, la promotion des pédagogies actives, le développement des compétences numériques et l’encouragement de l’innovation dès le plus jeune âge.
De son côté, le Secrétaire Perpétuel de l’Académie Hassan II des sciences et techniques, Omar Fassi-Fehri, a fait savoir que l’Académie consacre une place de choix à l’élaboration d’une politique des ressources humaines scientifiques, de nature à attirer des éléments de valeur, et en particulier, offrir les structures d’accueil et l’environnement intellectuel et matériel nécessaires.
Il a, à cet effet, précisé que l’Académie accorde une allocation d’excellence aux lauréats du CGST, couvrant la totalité de la durée des études supérieures, sous réserve toutefois que les résultats scolaires du lauréat restent d’un haut niveau d’excellence.
Depuis la mise en place en 2010 de ce système, quelque 148 lauréats ont bénéficié de cette allocation d’excellence, a précisé M. Fassi-Fehri, ajoutant que l’Académie adopte une démarche systémique pour sélectionner les lauréats qui permet de traiter les cas de tous les bacheliers scientifiques excellents.
Ces rencontres sont aussi l’occasion pour tous les lauréats présents de nouer des relations entre eux, de s’informer les uns les autres sur leur parcours, leur succès, et leurs objectifs professionnels, notamment dans le domaine des sciences et techniques, a rappelé le secrétaire perpétuel de l’Académie Hassan II des sciences et techniques.
Rehaussée par la présence du Secrétaire perpétuel de l’Académie du Royaume du Maroc, Abdeljalil Lahjomri, la cérémonie a été ponctuée par des témoignages d’anciens lauréats.
Chaque année, après les résultats du baccalauréat, le ministère de l’Éducation nationale organise le CGST, ouvert aux élèves sélectionnés, au terme duquel sont retenus les quatre premiers en la filière mathématiques, et les deux premiers dans chacune des trois autres filières, physique, sciences de la vie et de la terre, et sciences de l’ingénieur, soit un total de 10 lauréats retenus chaque année.